在环境保护的课程中，老师强调了焚林而狩的危害性，教育学生们要爱护自然。

1. 【焚林而狩】    - 比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不顾长远利益。

1. 【强调】    - 特别着重或着重提出。

2. 【教育学】    - 研究教育现象，揭示教育规律的科学。主要探讨教育的一般原理，如教育的本质、方针、目的、制度，各项教育工作的任务、内容、过程、原则、方法、组织形式和学校管理等。有学前教育学、普通教育学、高等教育学、特殊教育学等分支。

3. 【焚林而狩】    - 比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不顾长远利益。

4. 【爱护】    - 爱惜并保护～公物ㄧ～年轻一代。

5. 【环境保护】    - 有关防止自然环境恶化，改善环境使之适于人类劳动和生活的工作。简称环保。

6. 【老师】    - 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。

7. 【自然】    - 即自然界”。广义指具有无穷多样性的一切存在物，与宇宙、物质、存在、客观实在等范畴同义，包括人类社会。狭义指与人类社会相区别的物质世界。通常分为非生命系统和生命系统。被人类活动改变了的自然界，通常称为第二自然或人化自然； 天然而非人工的自然铜｜自然力｜自然风光｜自然资源； 自然而然；按事物内部规律发展变化自然免疫｜顺其自然｜自然消亡｜他自然能想出办法来； 自若，不拘束，不呆板动作自然｜表情自然｜他表演得很自然； 副词。当然你是他父亲，他自然听你的｜你去请他，他自然会来； 连词。表示转折我们不能过分强调条件，自然，也不能不讲条件｜写文章要注意表达形式，自然，更重要的还是内容。

8. 【课程】    - 学校教学的科目和进程～表ㄧ安排～。