时间: 2025-06-15 14:40:35
学习外语时，师其意不泥其迹意味着我们要掌握语言的内在逻辑和文化背景，而不是死记硬背单词。
最后更新时间:2024-08-19 17:42:37
句子：“学*外语时，师其意不泥其迹意味着我们要掌握语言的内在逻辑和文化背景，而不是死记硬背单词。”
句子为陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。
句子讨论的是学外语的方法，强调理解语言的深层含义和文化背景的重要性，而不是单纯地记忆单词。这种学方法在语言学*中被认为是更有效和持久的。
句子在实际交流中用于指导或建议他人学*外语的方法。它传达了一种鼓励深入理解和应用而非表面记忆的信息。
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
句子中的“师其意不泥其迹”体现了*传统文化中强调的“学以致用”和“知行合一”的思想。这种学方法不仅适用于语言学，也适用于其他领域的学。
翻译时，保持原文的意思不变，同时确保目标语言的表达自然流畅。重点单词如“内在逻辑”、“文化背景”、“死记硬背”等在翻译中需要准确传达其含义。
句子在讨论语言学的文章或对话中出现时，其上下文可能包括其他学方法的比较、语言学*的挑战和策略等。语境分析有助于理解句子在特定文本中的作用和意义。
1. 【师其意不泥其迹】 师：效法；意：意图；泥：拘泥；迹：前人留下的言论。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法。
2. 【意味着】 表示某种含义;含有某种意义。
3. 【我们】 代词。称包括自己在内的若干人。
4. 【掌握】 控制；主持掌握主动｜掌握政权｜掌握分寸； 了解、熟习并加以运用掌握知识｜掌握技术｜掌握规律。
5. 【死记硬背】 指不用理解力去使用记忆力而一味死板地背诵书本。
6. 【语言】 人类特有的表达意思、交流思想的工具，由语音、词汇、语法构成一定的体系。语言有口语和书面形式。
7. 【逻辑】 思维的规律：这几句话不合～；客观的规律性：生活的～｜事物发展的～；逻辑学。