时间: 2025-06-16 22:22:37
老师让两个学生合作完成项目，二一添作五，效果出奇的好。
最后更新时间:2024-08-10 00:02:12
句子：“[老师让两个学生合作完成项目，二一添作五，效果出奇的好。]”
句子时态为一般现在时，语态为主动语态，句型为陈述句。
句子描述了一个教育场景，老师安排两个学生合作完成一个项目，结果合作的效果非常好，超出了预期。这反映了合作的重要性以及在教育中鼓励合作的价值。
在实际交流中，这样的句子可以用来说明合作的好处，或者在教育环境中鼓励学生之间的合作。句子中的“二一添作五”隐含了合作可以产生倍增效果的意义，这是一种积极的语气表达。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
“二一添作五”是一个成语，源自古代算术，用来形容合作可以产生超出预期的效果。这个成语体现了文化中对合作的重视和认可。
在翻译时，“二一添作五”这个成语需要用目标语言中相应的表达来传达其含义，如英文中的“as if two had made five”，日文中的“まるで二つが五つになったかのようだ”，德文中的“als ob zwei zu fünf gemacht worden wären”。
这个句子通常出现在教育或团队合作的讨论中，强调合作的力量和效果。在不同的文化背景下，合作的重要性可能会有不同的体现，但普遍认为合作可以提高效率和质量。
1. 【二一添作五】 本是珠算除法的一句口诀，是二分之一等于零点五的意思。比喻双方平分。