在学习数学时，我们应该取长弃短，专注于自己的强项，而不是过分纠结于难以理解的部分。

1. 【取长弃短】    - 吸取长处抛弃短处。

1. 【专注】    - 专心注意精神专注｜专注的神情｜他做事专注得很。

2. 【取长弃短】    - 吸取长处抛弃短处。

3. 【学习】    - 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。

4. 【应该】    - 表示情理上必然或必须如此。

5. 【强项】    - 东汉洛阳令董宣格杀湖阳公主的恶奴，光武帝命董宣向公主低头谢罪，董宣坚决不肯低头。光武帝称之为强项令”。见《后汉书·董宣传》◇用强项”形容刚强不屈卿强项，真杨震子孙｜据理力争，不负强项之名； 强横强项之徒，啸聚山林； 有竞争力的项目小林的强项是外语，而小杜的强项是数学｜乒乓球是中国队传统的强项，有夺嚷运会金牌的实力。

6. 【我们】    - 代词。称包括自己在内的若干人。

7. 【纠结】    - 互相缠绕：藤蔓～丨各种矛盾～在一起；纠合：这些人～成伙，尽干坏事；思绪纷乱，心情烦闷：生活的压力让我很～。

8. 【自己】    - 代词。自身﹐本身； 自己人； 知己亲近;关系密切。

9. 【过分】    - （说话、做事）超过一定的程度或限度：～谦虚，就显得虚伪了｜这幅画虽然画得不够好，但你把它说得一文不值，也未免～了。

10. 【部分】    - 整体中的局部；整体里的一些个体：检验机器各～的性能｜我校～师生参加了夏令营活动。