时间: 2025-05-02 07:05:56
优柔餍饫的学习方法不利于知识的深入掌握。
最后更新时间:2024-08-10 17:51:22
句子：“优柔餍饫的学*方法不利于知识的深入掌握。”
这是一个陈述句，表达了一个观点，即某种学*方法不利于知识的深入掌握。
这个句子可能在讨论教育方法或学策略的背景下使用，强调过于犹豫和满足现状的学方法不利于对知识的深入理解和掌握。
在实际交流中，这个句子可能用于建议或批评某人的学*方法，指出其不足之处，并希望对方改进。
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
“优柔餍饫”这个词组蕴含了传统文化中对果断和进取的重视。在文化中，鼓励人们勇于创新和不断进取，而“优柔餍饫”则被视为消极的态度。
在翻译中，“优柔餍饫”被准确地表达为“indecisive and complacent”（英文）、“優柔不断で満足している”（日文）和“zögerlicher und zufriedener”（德文），传达了原句的负面含义。
这个句子可能在教育讨论、学*策略分析或个人成长建议的上下文中使用，强调改变不良学**惯的重要性。
1. 【优柔餍饫】 比喻为学之从容求索，深入体味。亦作“优柔厌饫”。
2. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。
3. 【掌握】 控制；主持掌握主动｜掌握政权｜掌握分寸； 了解、熟习并加以运用掌握知识｜掌握技术｜掌握规律。
4. 【深入】 下沉;隐藏； 进入到内部或中心； 犹深刻，透彻； 犹深化。
5. 【知识】 人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展； 有关学术文化的知识界｜知识分子； 相识；朋友朝廷大臣多有知识的。