时间: 2025-05-02 02:53:59
小华虽然聪明，但他更喜欢安安分分地学习，不追求虚名。
最后更新时间:2024-08-16 13:47:56
句子：“小华虽然聪明，但他更喜欢安安分分地学*，不追求虚名。”
句子为陈述句，使用了转折连词“虽然”来表达对比关系。
句子描述了小华的性格特点，即他虽然聪明，但并不追求外在的认可或名声，而是更倾向于踏实、低调的学*方式。这种描述可能出现在对小华的性格评价、教育方式讨论或个人成长经历的叙述中。
句子在实际交流中可能用于表扬或描述一个人的性格特点，强调内在品质而非外在表现。这种表达方式体现了对个人真实能力和品质的重视，而非仅仅关注表面的成就或名声。
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
句子中“安安分分地学*”和“不追求虚名”体现了**传统文化中对踏实、内敛品质的推崇。这种价值观强调内在修养和实际能力，而非外在的炫耀或名声。
句子在不同语境中可能有不同的解读，但总体上强调了小华的内在品质和对踏实学*的重视。这种描述在教育、个人成长和性格评价等话题中较为常见。
1. 【安安分分】 为人规矩老实，做事不敢越轨
1. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。
2. 【安安分分】 为人规矩老实，做事不敢越轨
3. 【聪明】 视觉听觉灵敏耳目聪明，四支坚固； 智力强这孩子聪明伶俐，惹人爱｜机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。
4. 【虚名】 与实际不符的声誉； 没有实际内容或与实际内容不合的名称﹑名义等； 犹空言。
5. 【虽然】 即使如此； 犹即使。
6. 【追求】 竭力寻找或探索追求真理｜追求名利地位｜他一生都在追求着光明； 特指向异性求爱他狂热地追求这位姑娘； 长篇小说。茅盾作。1928年发表。大革命失败后，章秋柳、史循、张曼青、王仲昭等几个青年知识分子愤世嫉俗，又悲观失望。有的虽不甘沉沦，想有所追求，但在社会的压迫下终遭失败，不能幸免消沉和堕落的命运。