时间: 2025-06-11 06:45:25
学习的效果得失在人，勤奋和方法是关键。
最后更新时间:2024-08-20 08:03:48
句子“学*的效果得失在人，勤奋和方法是关键。”是一个陈述句，表达了一个观点。
句子使用了现在时态，表示一般性的真理或普遍适用的原则。
句子强调了学成果的个体差异，认为个人的勤奋程度和采用的方法是决定学效果的关键因素。这种观点在教育领域尤为重要，鼓励学生不仅要努力学，还要寻找适合自己的学方法。
这句话可以用在教育讲座、学指导或自我激励的场合。它传达了一种积极向上的态度，鼓励人们通过勤奋和正确的方法来提高学效果。
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
这句话体现了传统文化中“勤能补拙”和“方法论”的思想。在文化中，勤奋被视为一种美德，而找到正确的方法则是成功的关键。
在翻译过程中，保持了原句的意思，强调了个体差异和勤奋与方法的重要性。不同语言的表达方式略有不同，但核心信息保持一致。
这句话可以放在讨论教育方法、学策略或个人成长的文章或演讲中。它为读者或听众提供了一个关于如何提高学效果的实用建议。
1. 【得失在人】 指人生的胜利失败就取决于本人的努力与否。强调人的主观能动性。
1. 【关键】 门闩或功能类似门闩的东西；比喻事物最关紧要的部分；对情况起决定作用的因素：摸清情况是解决问题的～｜办好学校～在于提高教学质量；最关紧要的：～问题｜～时刻。
2. 【勤奋】 不懈地努力（工作或学习）。
3. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。
4. 【得失在人】 指人生的胜利失败就取决于本人的努力与否。强调人的主观能动性。
5. 【效果】 由某种因素造成的结果收到良好的效果； 指演出中人工设计安排的光照、声音等模拟火车开动的音响效果很逼真； 见动机与效果”。
6. 【方法】 关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等工作～ㄧ学习～ㄧ思想～。