时间: 2025-05-02 12:04:24
老师教导我们，无论做什么决定，都要记住公生明，偏生暗的道理。
最后更新时间:2024-08-12 03:51:16
句子：“[老师教导我们，无论做什么决定，都要记住公生明，偏生暗的道理。]”
句子为陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。
句子在教育或指导的语境中使用，强调在做决策时应秉持公正，避免偏私。文化背景中，**传统文化强调公正和道德的重要性。
句子在教育场景中使用，传达了老师对学生的期望和指导。语气正式，表达了对公正原则的重视。
可以改写为：“老师指导我们，在任何决策时，都应牢记公正带来明晰，偏私导致模糊的原则。”
“公生明，偏生暗”是**传统文化中的成语，强调公正的重要性。与儒家思想中的“君子坦荡荡，小人长戚戚”相呼应，体现了道德和伦理的价值观。
在教育或指导的上下文中，句子强调了公正原则的重要性，适用于任何需要做出决策的场景。
1. 【什么】 代词。指所要问的事物什么人｜干什么｜说什么哪? 2.表示不定指什么时候来都行｜有什么吃什么； 用疑问词表示不满、惊讶等这是什么话｜什么玩意儿｜什么!你还要去!
2. 【偏生】 方言。偏偏。表示实况同所希望的正相反； 格外;更加。
3. 【公生明】 《荀子．不苟》"公生明﹐偏生暗"。谓公正便能明察事理◇以此三字作为官场箴规。古代府州县衙门大堂前面正中竖立一石﹐向南刻上"公生明"三字;北面刻上"尔俸尔禄﹐民膏民脂﹐下民易虐﹐上天难欺"十六字◇因出入不便﹐改为牌坊。参阅清俞樾《茶香室丛钞．公生明坊旧是立石》。
4. 【教导】 教育指导：～处｜～有方。
5. 【无论】 表示在任何条件下结果都不会改变：～任务怎么艰巨，也要把它完成｜～他说的对不对，总应该让人把话说完。
6. 【记住】 没忘记, 还留在记忆里。
7. 【道理】 事物的规律：他在跟孩子们讲热胀冷缩的～；事情或论点的是非得失的根据；理由；情理：摆事实，讲～｜你的话很有～，我完全同意；办法；打算：怎么办我自有～｜把情况了解清楚再作～。