她不揣冒昧地向老师提出了一个关于作业的疑问。

1. 【不揣冒昧】    - 揣：估量，考虑。用于没有慎重考虑就轻率行事的客气话。

1. 【一个】    - 表数量。单个。用于人和各种事物； 整个； 用在动词和补语之间，表示程度； 跟名词﹑动词结合，用在谓语动词前，表示快速或突然。

2. 【不揣冒昧】    - 揣：估量，考虑。用于没有慎重考虑就轻率行事的客气话。

3. 【作业】    - 指所从事的工作﹑业务； 劳动;从事生产工作； 为完成生产﹑学习﹑军事训练等任务而布置的活动； 谓从事这种活动； 作孽，造孽。业，罪孽。

4. 【关于】    - 引进关涉的对象：～扶贫工作，上级已经做了指示丨他读了几本～政治经济学的书丨今天在厂里开了一个会，是～环境保护方面的。注意（1）表示关涉，用“关于”不用“对于”，如：～织女星，民间有个美丽的传说。指出对象，用“对于”不用“关于”，如：对于文化遗产，我们必须进行研究分析。兼有两种情况的可以用“关于”，也可以用“对于”，如：关于（对于）订立公约，大家都很赞成。（2）“关于”有提示性质，用“关于”组成的介词结构，可以单独做文章的题目，如：～人生观｜～杂文。用“对于”组成的介词结构，只有跟名词组成偏正词组，才能做题目，如：对于提高教学质量的几点意见。

5. 【疑问】    - 有怀疑的问题；不能确定的或不明白的事情看过文章后，我还有一些疑问。

6. 【老师】    - 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。