时间: 2025-05-01 15:48:43
在历史课上，老师用主文谲谏的方法讲解了古代的政治斗争。
最后更新时间:2024-08-09 16:38:01
句子：“在历史课上，老师用主文谲谏的方法讲解了古代的政治斗争。”
句子为简单陈述句，时态为过去时，语态为主动语态。
句子描述了在历史课上，老师采用一种特定的方法来讲解古代的政治斗争。这种情境通常出现在教育环境中，旨在传授历史知识。
句子在实际交流中用于描述教学活动，传达了老师教学方法的特殊性。语气的变化可能影响听者对教学方法的印象，例如，如果语气强调“主文谲谏的方法”，可能暗示这种方法的有效性或独特性。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
“主文谲谏”可能是一个特定的历史教学方法，涉及特定的文化或历史背景。了解这种方法的具体内容和历史背景可以加深对句子的理解。
翻译时，重点单词如“主文谲谏”需要准确传达其含义。上下文和语境分析有助于确保翻译的准确性和流畅性。
1. 【主文谲谏】 主文：用譬喻来规劝；谲谏：委婉讽刺。通过诗歌的形式，用譬喻的手法进行讽谏。
1. 【主文谲谏】 主文：用譬喻来规劝；谲谏：委婉讽刺。通过诗歌的形式，用譬喻的手法进行讽谏。
2. 【古代】 过去距离现代较远的时代（区别于‘近代、现代’）。在我国历史分期上多指19世纪中叶以前； 特指奴隶社会时代（有的也包括原始公社时代）。
3. 【政治】 阶级、政党、民族、国家内部及其相互之间的关系。是经济的集中表现。建立在经济基础之上，又为经济基础服务。当社会上存在着阶级的时候，突出表现为敌对阶级之间的斗争。其核心问题是政权问题，包括夺取政权和巩固政权两个方面。
4. 【斗争】 指矛盾的双方互相冲突，力求战胜对方阶级斗争； 用说理、揭发、控诉等方式斗争斗争反革命分子； 尽自己的全力而奋斗我们现在需要造就一大批为民族解放而斗争到底的先锋队。
5. 【方法】 关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等工作～ㄧ学习～ㄧ思想～。
6. 【讲解】 解释；解说：～员｜他指着模型给大家～。