天安字典

时间: 2025-07-29 19:22:12

句子

在学校的戏剧表演中,小明作为导演,拱揖指麾,让每个演员都找到了自己的位置。

意思

最后更新时间:2024-08-21 21:33:28

语法结构分析

  1. 主语:小明
  2. 谓语:作为导演,拱揖指麾
  3. 宾语:每个演员
  4. 时态:一般现在时
  5. 语态:主动语态 *. 句型:陈述句

词汇学*

  1. 小明:人名,指代特定的个体。
  2. 作为导演:表示小明的角色或职责。
  3. 拱揖指麾:成语,意为指挥、调度,形容指挥得当。
  4. 每个演员:泛指参与表演的所有演员。
  5. 找到自己的位置:比喻找到适合自己的角色或位置。

语境理解

句子描述了在学校戏剧表演中,小明作为导演有效地指挥和安排演员,使每个演员都能找到适合自己的角色。这体现了小明的领导能力和对戏剧表演的熟悉程度。

语用学分析

句子在实际交流中用于描述和赞扬小明的导演才能。使用“拱揖指麾”这样的成语增加了语言的文雅和深度,同时也隐含了对小明能力的肯定。

书写与表达

可以尝试用不同的句式表达相同的意思,例如:

  • 小明在学校的戏剧表演中担任导演,他巧妙地指挥着每个演员,让他们各就各位。
  • 作为戏剧表演的导演,小明精准地安排了每个演员的位置。

文化与*俗

“拱揖指麾”是一个**成语,源自古代军事指挥的动作,用于形容指挥得当。这反映了中华文化中对领导和指挥艺术的重视。

英/日/德文翻译

英文翻译:In the school's drama performance, Xiao Ming, as the director, skillfully orchestrated the actors, allowing each one to find their place.

日文翻译:学校の劇の公演で、小明は監督として、各俳優が自分の位置を見つけることができるように、巧みに指揮しました。

德文翻译:Bei der Schultheateraufführung hat Xiao Ming als Regisseur die Schauspieler geschickt dirigiert, sodass jeder seinen Platz finden konnte.

翻译解读

在不同语言的翻译中,保持了原句的核心意义,即小明作为导演有效地指挥演员,使他们找到各自的位置。每种语言都尽量保持了原文的文雅和专业性。

上下文和语境分析

句子出现在描述学校戏剧表演的上下文中,强调了小明的导演才能和对表演的贡献。这种描述在教育和社会文化活动中是常见的,用于表彰和鼓励年轻人在艺术领域的成就。

相关成语

1. 【拱揖指麾】 指从容安舒,指挥若定。同“拱挹指麾”。

相关词

1. 【位置】 人或事物所占据的地方或所处的地位请大家按各自的位置坐好|他这人的位置很高。

2. 【学校】 专门进行教育的机构。

3. 【导演】 将戏剧、电影、电视剧剧本搬上舞台、银幕或荧屏的艺术创作总负责人。其任务是根据剧本进行艺术构思,制订导演计划,组织和谐调各艺术部门的创作,指导排练或拍摄,把剧本体现为完整的艺术形象,达到预期的演出目的。

4. 【戏剧】 由演员扮演角色,为观众表演故事情节的艺术。是以文学、导演、表演、音乐、美术等多种成分的综合,按作品类型可分为悲剧、喜剧、正剧等,按题材可分为历史剧、现代剧等。在中国,戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称,也常专指话剧。在西方,戏剧(英文drama)即指话剧。

5. 【拱揖指麾】 指从容安舒,指挥若定。同“拱挹指麾”。

6. 【演员】 戏剧、电影、音乐、舞蹈、曲艺、杂技等表演者的通称。

7. 【自己】 代词。自身﹐本身; 自己人; 知己亲近;关系密切。

8. 【表演】 戏剧﹑舞蹈﹑杂技等的演出。亦指把情节或技艺表现出来; 指做示范性的动作; 谓做事不真实,好象演戏一样。

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