老师在课堂上恂恂善诱，让学生们逐渐理解了复杂的数学概念。

1. 【恂恂善诱】    - 恂恂：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

1. 【复杂】    - （事物的种类、头绪等）多而杂（跟“简单”相对）：～的局面｜问题很～。

2. 【恂恂善诱】    - 恂恂：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

3. 【数学】    - 研究现实世界的空间形式和数量关系的学科，包括算术、代数、几何、三角、微积分等。

4. 【概念】    - 思维的基本形式之一，反映客观事物的一般的、本质的特征。人类在认识过程中，把所感觉到的事物的共同特点抽出来，加以概括，就成为概念。比如从白雪、白马、白纸等事物里抽出它们的共同特点，就得出 ‘白’的概念。

5. 【理解】    - 懂；了解互相～ㄧ加深～ㄧ你的意思我完全 ～。

6. 【老师】    - 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。

7. 【课堂】    - 教室在用来进行教学活动时叫课堂，泛指进行各种教学活动的场所：～讨论｜～作业。

8. 【逐渐】    - 副词。渐渐葡萄逐渐成熟了｜病情正在逐渐好转。