时间: 2025-06-22 13:48:23
这本书详细介绍了中国古代数学中的大衍之数，对于学习数学史很有帮助。
最后更新时间:2024-08-15 20:22:34
句子：“[这本书详细介绍了*古代数学中的大衍之数，对于学数学史很有帮助。]”
句子为陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。
句子在学术或教育情境中使用，强调某本书的内容对学*数学史的重要性。文化背景上，**古代数学是中华文化的重要组成部分，大衍之数可能涉及特定的数学理论或方法。
句子在推荐书籍或讨论学术内容时使用，传达了对该书内容的认可和推荐。语气中性，表达客观评价。
可以改写为：“这本著作深入探讨了**古代数学的大衍之数，对数学史研究者极具价值。”
“大衍之数”可能与**古代的易经或天文历法有关，涉及复杂的数学计算和哲学思想。了解这一概念的历史背景和文化意义，有助于更深入地理解句子含义。
句子在学术讨论或书籍推荐中使用，强调某本书的内容对深入了解**古代数学及其历史的重要性。语境可能涉及数学史研究、文化交流或教育推荐。
1. 【大衍之数】 大：大数；衍：演；大衍：指运用大数来演卦。指五十。
1. 【介绍】 使双方相识或发生联系：～信｜～人｜我给你～一下，这位是张先生；引进；带入（新的人或事物）：～入会｜中国京剧已被～到许多国家；使了解或熟悉：～情况｜～先进经验。
2. 【代数学】 数学的一个分支，用字母代表数来研究数的运算性质和规律，从而把许多实际问题归结为代数方程或方程组。在近代数学中，代数学的研究由数扩大到多种其他对象，研究更为一般的代数运算的性质和规律。简称代数。
3. 【大衍之数】 大：大数；衍：演；大衍：指运用大数来演卦。指五十。
4. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。
5. 【帮助】 替人出力、出主意或给以物质上、精神上的支援互相～ㄧ～灾民。
6. 【详细】 细节﹔详情； 周密完备。