时间: 2025-05-01 02:23:24
学生们应该效仿那些就日瞻云的先贤，努力追求知识和真理。
最后更新时间:2024-08-16 23:50:37
句子：“学生们应该效仿那些就日瞻云的先贤，努力追求知识和真理。”
句子为陈述句，表达了一种期望或建议。时态为一般现在时，语态为主动语态。
句子鼓励学生学*那些有远大志向和崇高理想的先贤，努力追求知识和真理。这可能出现在教育、励志或文化传承的语境中。
句子在实际交流中用于激励和引导学生，具有积极的教育意义。语气为鼓励和期望，隐含了对学生的信任和期待。
句子在教育或励志的语境中使用，强调学生应该有远大的志向和崇高的理想，通过学*先贤的行为和品质，努力追求知识和真理。这种表达在**文化中具有深厚的传统意义，体现了对知识和道德追求的重视。
1. 【就日瞻云】 原指贤明的君主恩泽施及尤民。后多比喻得近天子。
1. 【先贤】 先世的贤人。明嘉靖间议孔庙祭礼，称颜渊曾参等十人以下和孔子其他门弟子为先贤，自左丘明以下，称先儒。见《明史·礼志四》； 复姓『有先贤氏。见《通志．氏族五》。
2. 【努力】 勉力;尽力。
3. 【就日瞻云】 原指贤明的君主恩泽施及尤民。后多比喻得近天子。
4. 【应该】 表示情理上必然或必须如此。
5. 【效仿】 仿效;学着做。
6. 【真理】 对客观事物的本质及其规律的正确反映。真理是从局部到整体、从相对走向绝对的不断深化的发展过程。任何真理都是全面的、具体的。检验真理的唯一标准是社会实践。真理同谬误相比较而存在，相斗争而发展。
7. 【知识】 人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展； 有关学术文化的知识界｜知识分子； 相识；朋友朝廷大臣多有知识的。
8. 【追求】 竭力寻找或探索追求真理｜追求名利地位｜他一生都在追求着光明； 特指向异性求爱他狂热地追求这位姑娘； 长篇小说。茅盾作。1928年发表。大革命失败后，章秋柳、史循、张曼青、王仲昭等几个青年知识分子愤世嫉俗，又悲观失望。有的虽不甘沉沦，想有所追求，但在社会的压迫下终遭失败，不能幸免消沉和堕落的命运。