在环保教育课上，老师通过讲解爱礼存羊的故事，激发了学生们对自然保护的热情。

1. 【爱礼存羊】    - 由于爱惜古礼，不忍使它废弛，因而保留古礼所需要的祭羊。比喻为维护根本而保留有关仪节。

1. 【保护】    - 尽力照顾，使不受损害：～眼睛｜～妇女儿童的权益。

2. 【故事】    - 旧日的行事制度；例行的事虚应～丨奉行～（按照老规矩敷衍塞责）。

3. 【激发】    - 刺激使奋发：～群众的积极性；使分子、原子等由能量较低的状态变为能量较高的状态。

4. 【热情】    - 热烈的心情满腔热情｜一片热情｜毫无热情； 对人或事怀着热烈的心情热情对待｜对人无限热情。

5. 【爱礼存羊】    - 由于爱惜古礼，不忍使它废弛，因而保留古礼所需要的祭羊。比喻为维护根本而保留有关仪节。

6. 【环保】    - 环境保护；属性词。符合环保要求的；具有环保性质的：～建材｜～餐盒。

7. 【老师】    - 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。

8. 【自然】    - 即自然界”。广义指具有无穷多样性的一切存在物，与宇宙、物质、存在、客观实在等范畴同义，包括人类社会。狭义指与人类社会相区别的物质世界。通常分为非生命系统和生命系统。被人类活动改变了的自然界，通常称为第二自然或人化自然； 天然而非人工的自然铜｜自然力｜自然风光｜自然资源； 自然而然；按事物内部规律发展变化自然免疫｜顺其自然｜自然消亡｜他自然能想出办法来； 自若，不拘束，不呆板动作自然｜表情自然｜他表演得很自然； 副词。当然你是他父亲，他自然听你的｜你去请他，他自然会来； 连词。表示转折我们不能过分强调条件，自然，也不能不讲条件｜写文章要注意表达形式，自然，更重要的还是内容。

9. 【讲解】    - 解释；解说：～员｜他指着模型给大家～。

10. 【通过】    - 通行;穿过； 议案等经过法定人数的同意而成立； 以人或事物为媒介或手段达到某种目的； 征求有关的人或组织的同意或核准。