时间: 2025-07-29 21:03:19
她以理服人的方法，帮助孩子们理解了复杂的数学概念。
最后更新时间:2024-08-10 13:44:31
句子：“她以理服人的方法，帮助孩子们理解了复杂的数学概念。”
时态：过去时，表示动作已经完成。 语态：主动语态。 句型：陈述句。
同义词扩展：
句子描述了一位女性通过逻辑和道理来帮助孩子们理解数学概念。这种教学方法强调逻辑性和理性，可能在教育领域中被视为一种有效的教学策略。
在实际交流中，这种句子可能用于赞扬某人的教学方法或解释某种教育理念。语气的变化可能会影响句子的含义，例如，如果语气带有讽刺意味，可能意味着对这种方法的质疑或批评。
不同句式表达：
文化意义：
英文翻译：She used a logical approach to help the children understand complex mathematical concepts.
日文翻译：彼女は理論的なアプローチを用いて、子供たちが複雑な数学の概念を理解するのを助けました。
德文翻译：Sie verwendete einen logischen Ansatz, um den Kindern zu helfen, komplexe mathematische Konzepte zu verstehen.
重点单词：
翻译解读：
在教育领域，这种句子可能出现在讨论教学方法的文章或报告中。它强调了逻辑性和理性在教学中的重要性，可能与推崇启发式教学或探究式学*的理念相呼应。在实际交流中，这种句子可能用于赞扬某位教师的教学效果或讨论教育策略的有效性。
1. 【以理服人】 用道理来说服人。
1. 【以理服人】 用道理来说服人。
2. 【复杂】 （事物的种类、头绪等）多而杂（跟“简单”相对）：～的局面｜问题很～。
3. 【孩子们】 指两个以上的孩子； 孩儿们。
4. 【帮助】 替人出力、出主意或给以物质上、精神上的支援互相～ㄧ～灾民。
5. 【数学】 研究现实世界的空间形式和数量关系的学科，包括算术、代数、几何、三角、微积分等。
6. 【方法】 关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等工作～ㄧ学习～ㄧ思想～。
7. 【概念】 思维的基本形式之一，反映客观事物的一般的、本质的特征。人类在认识过程中，把所感觉到的事物的共同特点抽出来，加以概括，就成为概念。比如从白雪、白马、白纸等事物里抽出它们的共同特点，就得出 ‘白’的概念。
8. 【理解】 懂；了解互相～ㄧ加深～ㄧ你的意思我完全 ～。