学术界普遍反对一点论，认为它限制了研究的深度和广度。

1. 【一点论】    - 毛泽东对形而上学片面性的通俗说法。体现了形而上学只看到事物的一面，看不到事物另一面的僵化特征。

2. 【广度】    - （事物）广狭的程度：向生产的深度和～进军。

3. 【普遍】    - 存在的面很广泛；具有共同性的：～现象｜～提高人民的科学文化水平｜乒乓球运动在我国十分～。

4. 【深度】    - 向下或向里的距离； 事物向更高阶段发展的程度； 触及事物本质的程度。

5. 【研究】    - 钻研；探求事物的性质、规律等凡事须得研究，才会明白｜研究人类学； 考虑；商讨这个方案领导正在研究｜请大家来研究问题。

6. 【认为】    - 对人或事物确定某种看法﹐做出某种判断。

7. 【限制】    - 规定的范围出入没有时间限制； 约束旧的生产关系限制了生产力的发展。