时间: 2025-06-20 04:15:44
她对那个新来的老师不知虚实，所以不敢轻易接近。
最后更新时间:2024-08-09 03:50:11
句子为简单陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。
句子描述了一个情境，其中一个人因为不了解新来的老师的真实情况，因此选择保持距离，不轻易接近。这可能发生在学校、工作场所或其他社交场合。
在实际交流中，这句话可能用于解释某人为何采取谨慎态度。语气的变化（如加重“不知虚实”或“不敢轻易”）会影响听者对说话者态度的理解。
在**文化中，尊重老师是一种传统美德。因此，对新老师的谨慎态度可能源于对教育者的尊重和对未知情况的谨慎。
这句话可能在讨论新老师适应环境、学生对其态度或学校文化背景的上下文中出现。理解这句话需要考虑说话者与新老师的关系、说话者的性格特点以及学校或工作场所的文化氛围。
1. 【不知虚实】 虚实：或虚或实，情况。泛指不掌握或虚或实的内部情况。
1. 【不敢】 谓没胆量，没勇气。亦表示没有胆量做某事； 指没有胆量做某事； 方言。不要； 谦词。犹不敢当。
2. 【不知虚实】 虚实：或虚或实，情况。泛指不掌握或虚或实的内部情况。
3. 【所以】 原因，情由； 可与形容词或动词组成名词性词组，仍表示原因﹑情由； 用以，用来； 连词。表示因果关系。用在下半句，由因及果； 连词。表示因果关系。用在上半句，由果探因； 连词。表示因果关系。上半句用"因"或"缘"，下半句用"所以"◇来发展为"因为……所以……"的句式； 可以； 所作，所为。
4. 【新来】 新近前来;初到； 近来。
5. 【老师】 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。