时间: 2025-06-18 16:05:14
学生在学习法律课程时,老师教导他们要理解并应用捉奸见双,抓贼见赃的原则,以便将来能够成为公正的法官或律师。
最后更新时间:2024-08-22 01:51:23
主语:学生 谓语:学*、教导 宾语:法律课程、他们、原则
时态:一般现在时 语态:主动语态 句型:陈述句
句子描述了学生在学*法律课程时,老师教导他们要理解和应用特定的原则,以便将来能够成为公正的法官或律师。这个句子强调了法律实践中的证据重要性和公正性。
句子在实际交流中用于教育场景,强调法律教育的核心价值和目标。使用这样的句子可以激励学生认真学*,理解法律的本质,并在未来的职业生涯中实践公正。
1. 【他们】 代词。称自己和对方以外的若干人。
3. 【原则】 言行所依据的准则坚持原则|四项基本原则|原则分歧|不讲原则。
4. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化,也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的;按是否理解可分为机械学习和意义学习。
5. 【学生】 在学校读书的人;向老师或前辈学习的人。
6. 【应用】 使用应用方法|理论应用于具体实践; 具有实用价值的应用文|基础理论和应用技术同样重要。
7. 【律师】 受当事人委托或法院指定,依法协助当事人进行诉讼,出庭辩护,以及处理有关法律事务的专业人员。
8. 【成为】 变成。
9. 【教导】 教育指导:~处|~有方。
10. 【法官】 法院中审判人员的通称。我国的法官分为十二级,最高人民法院院长为首席大法官,二至十二级分为大法官、高级法官、法官。
11. 【理解】 懂;了解互相~ㄧ加深~ㄧ你的意思我完全 ~。
12. 【能够】 表示具有某种能力或可能我相信我能够践约|学习能够使人长智慧; 表示许可预定下个星期一举行的晚会,家属也能够参加。
13. 【课程】 学校教学的科目和进程~表ㄧ安排~。