时间: 2025-04-30 17:39:34
作为班长，他总是以匡不逮的态度帮助同学们解决学习上的困难。
最后更新时间:2024-08-10 11:53:38
句子：“作为班长，他总是以匡不逮的态度帮助同学们解决学习上的困难。”
句子为陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。
句子描述了一个班长在帮助同学解决学习问题时的态度和行为。这种行为体现了班长的责任感和乐于助人的品质。在教育环境中，这样的行为被视为积极的榜样。
句子在实际交流中可能用于表扬或描述一个班长的正面形象。使用“匡不逮的态度”这样的表达，增加了句子的正式度和赞美的程度。
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
“匡不逮”这个成语源自《左传·宣公十五年》，原意是指尽力而为，不遗余力。在这里，它被用来形容一个人在帮助他人时的积极和不懈态度。
在翻译中，“匡不逮的态度”被翻译为“doing his utmost”、“最善を尽くす姿勢”和“alles zu geben”，这些表达都传达了尽力而为、不遗余力的意思。
句子在描述一个班长的行为时，强调了他的积极态度和对同学们的支持。这种描述在教育和社会环境中被视为正面和值得赞扬的行为。
1. 【以匡不逮】 匡：匡正；不逮：不及，考虑不周的地方。达到改正不周全地方的目的。多用于请人提意见。
1. 【以匡不逮】 匡：匡正；不逮：不及，考虑不周的地方。达到改正不周全地方的目的。多用于请人提意见。
2. 【困难】 事情复杂，阻碍多：这件事做起来很～；穷困，不好过：生活～；工作、生活中遇到的不易解决的问题或障碍：克服～。
3. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。
4. 【帮助】 替人出力、出主意或给以物质上、精神上的支援互相～ㄧ～灾民。
5. 【态度】 人的举止神情：～大方｜耍～（发怒或急躁）；对于事情的看法和采取的行动：工作～｜端正～｜～坚决。
6. 【解决】 处理问题使有结果～困难ㄧ～问题ㄧ～矛盾； 消灭（坏人）残余匪徒全给～了。