时间: 2025-05-02 09:53:12
在历史课上,老师讲述了那些成仁取义的英雄们,他们为了国家和民族的利益,不惜牺牲自己的生命。
最后更新时间:2024-08-21 06:13:22
句子为陈述句,时态为一般过去时,语态为主动语态。
句子出现在历史课上,强调了英雄们为了国家和民族的利益而牺牲自己的生命,体现了对历史英雄的敬仰和对他们牺牲精神的赞扬。
句子在实际交流中用于教育学生理解历史英雄的牺牲精神,激发学生的爱国情感和责任感。
句子在历史课的背景下,强调了英雄们的牺牲精神和他们对国家和民族的贡献,体现了对历史英雄的敬仰和对他们牺牲精神的赞扬。
1. 【成仁取义】 成仁:杀身以成仁德;取义:舍弃生命以取得正义。为正义而牺牲生命。
1. 【他们】 代词。称自己和对方以外的若干人。
2. 【利益】 好处物质~ㄧ个人~服从集体~。
3. 【国家】 阶级统治的工具,同时兼有社会管理的职能。国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现,它随着阶级的产生而产生,也将随着阶级的消灭而自行消亡;指一个国家的整个区域:蒙古国是个内陆~。
4. 【成仁取义】 成仁:杀身以成仁德;取义:舍弃生命以取得正义。为正义而牺牲生命。
5. 【民族】 具有共同语言、地域、经济生活及其表现于共同文化上的共同心理素质的稳定共同体。是人们在一定历史发展阶段形成的。如原始民族、古代民族、近代民族、现代民族。习惯上指以地缘关系为基础的一个国家或地区的人们共同体,如中华民族、阿拉伯民族等。
6. 【生命】 由高分子的核酸蛋白体和其他物质组成的生物体所具有的特有现象。与非生物不同,生物能利用外界的物质形成自己的身体和繁殖后代,按照遗传的特点生长、发育运动,在环境变化时常表现出适应环境的能力。
7. 【自己】 代词。自身﹐本身; 自己人; 知己亲近;关系密切。
8. 【英雄】 才能勇武过人的人;杰出的人物江山如此多娇,引无数英雄竞折腰; 具有英雄品质的英雄的中国人民。
9. 【讲述】 把事情或道理讲出来:~事情经过|~机械原理。
10. 【那些】 哪里。表示反诘; 哪里∥处。