学生们通过学习历精为治的案例，理解了治理国家需要耐心和细致的工作态度。

1. 【历精为治】    - 振奋精神，治理好国家。

1. 【历精为治】    - 振奋精神，治理好国家。

2. 【学习】    - 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。

3. 【工作】    - 从事体力或脑力劳动，也泛指机器、工具受人操纵而发挥生产作用积极～ㄧ开始～ㄧ铲土机正在～； 职业找～ㄧ～没有贵贱之分； 业务；任务～量ㄧ宣传～ㄧ工会～ㄧ科学

4. 【态度】    - 人的举止神情：～大方｜耍～（发怒或急躁）；对于事情的看法和采取的行动：工作～｜端正～｜～坚决。

5. 【案例】    - 能作范例的个案运用典型案例，深入进行反腐倡廉教育。

6. 【理解】    - 懂；了解互相～ㄧ加深～ㄧ你的意思我完全 ～。

7. 【细致】    - 细密精致笔法细致｜纹理细致｜细致的象牙雕刻； 精细周密做事细致｜工作作风十分细致。

8. 【耐心】    - 不急躁﹐不厌烦； 指不急躁﹑不厌烦的性格。

9. 【通过】    - 通行;穿过； 议案等经过法定人数的同意而成立； 以人或事物为媒介或手段达到某种目的； 征求有关的人或组织的同意或核准。

10. 【需要】    - 应该有或必须有：我们～一支强大的科学技术队伍；对事物的欲望或要求：从群众的～出发。