时间: 2025-05-02 09:15:37
面对学生的学习困难,老师采取救焚益薪的方法,既辅导功课,又培养学习习惯。
最后更新时间:2024-08-22 15:09:11
句子:“面对学生的学*困难,老师采取救焚益薪的方法,既辅导功课,又培养学**惯。”
句子为陈述句,时态为一般现在时,语态为主动语态。
句子描述了老师在面对学生学*困难时的应对策略。这里的“救焚益薪”是一个成语,比喻在解决眼前问题的同时,也注重长远利益的提升。老师不仅帮助学生解决具体的学业问题,还注重培养学生的学*惯,以期达到长期的学效果。
在教育场景中,老师采取这种综合性的教学方法,旨在全面提升学生的学*能力。这种表达方式体现了老师的责任感和对学生全面发展的关注。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思:
“救焚益薪”这个成语源自**古代,形象地描述了在处理紧急事务的同时,不忘根本和长远利益的做法。在教育领域,这个成语强调了老师在教学中应兼顾短期效果和长期发展。
在翻译中,“救焚益薪”这个成语需要用适当的比喻或解释来传达其深层含义。在不同语言中,可能需要找到相应的文化比喻来表达相同的意思。
句子所在的上下文可能是一个讨论教育方法的文章或演讲。在这种语境下,句子强调了老师在教学中的全面性和长远视角,以及对学生全面发展的重视。
1. 【救焚益薪】 焚:火灾;薪:柴草。添加木柴去救火。比喻采取错误的方法使问题更加严重。
1. 【习惯】 经过不断实践而逐渐适应习惯成自然|习惯于农村生活; 在一定条件下完成某项活动的需要或自动化的行为模式。可以通过有意识练习形成,也可以是无意识地多次重复或只经历一次就形成;习惯一经养成,若遭到破坏会产生不愉快或不安的感觉。
2. 【功课】 学生按照规定学习的知识、技能:他在学校里每门~都很好;指教师给学生布置的作业:做完~再看电视;泛指做某项事情之前所做的必要的准备工作:采访前,他翻阅了大量有关资料,做足了~;指佛教徒每日按时诵经念佛等的修炼事项。
3. 【困难】 事情复杂,阻碍多:这件事做起来很~;穷困,不好过:生活~;工作、生活中遇到的不易解决的问题或障碍:克服~。
4. 【培养】 用适宜的条件促进生物体生长、发育和繁殖培养花木|培养细菌; 训练;造就培养人才|培养接班人。
5. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化,也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的;按是否理解可分为机械学习和意义学习。
6. 【学生】 在学校读书的人;向老师或前辈学习的人。
7. 【救焚益薪】 焚:火灾;薪:柴草。添加木柴去救火。比喻采取错误的方法使问题更加严重。
8. 【方法】 关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等工作~ㄧ学习~ㄧ思想~。
9. 【辅导】 帮助和指导:~员|课外~|~学生学习基础知识。
10. 【采取】 选择施行(某种方针、政策、措施、手段、形式、态度等):~守势|~紧急措施;取:~指纹。
11. 【面对】 以背相对。面,通"偭"; 面对面,会面; 犹面向; 当面对质; 谓当廷奏对。