时间: 2025-06-18 17:10:15
作为学生，我们应该学习厚德载物的精神，努力成为一个对社会有用的人。
最后更新时间:2024-08-14 00:30:53
句子：“作为学生，我们应该学*厚德载物的精神，努力成为一个对社会有用的人。”
句子为陈述句，表达了一种期望和建议。时态为一般现在时，语态为主动语态。
句子在教育或道德教育的情境中使用，强调学生应该培养良好的道德品质，并通过努力成为对社会有益的人。
句子在教育场合或道德教育讲座中使用，旨在激励学生培养良好的道德品质，并鼓励他们为社会做出贡献。句子语气正式，表达了一种期望和建议。
句子在教育或道德教育的背景下使用，强调学生应培养良好的道德品质，并通过努力成为对社会有益的人。句子体现了集体主义价值观和社会责任感。
1. 【厚德载物】 旧指道德高尚者能承担重大任务。
1. 【一个】 表数量。单个。用于人和各种事物； 整个； 用在动词和补语之间，表示程度； 跟名词﹑动词结合，用在谓语动词前，表示快速或突然。
2. 【作为】 行为；所作所为他的这种作为桅了集体的荣誉； 建树；成就在事业上无所作为； 可以做的事大有作为； 当做；做为作为一名演员｜作为会议室。
3. 【努力】 勉力;尽力。
4. 【厚德载物】 旧指道德高尚者能承担重大任务。
5. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。
6. 【学生】 在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。
7. 【应该】 表示情理上必然或必须如此。
8. 【成为】 变成。
9. 【我们】 代词。称包括自己在内的若干人。
10. 【社会】 人们以共同物质生产活动为基础，按照一定的行为规范相互联系而结成的有机总体。构成社会的基本要素是自然环境、人口和文化。通过生产关系派生了各种社会关系，构成社会，并在一定的行为规范控制下从事活动，使社会藉以正常运转和延续发展。
11. 【精神】 指人的意识、思维活动和一般心理状态：～面貌｜～错乱｜～上的负担；宗旨；主要的意义：领会文件的～。