面对复杂的数学题，我们可以有例可援，参考老师之前讲解的类似题目来解决。

1. 【有例可援】    - 有成例可以援引。

1. 【之前】    - 表示在某个时间或处所的前面。一般多指时间。

2. 【参考】    - 为了学习或研究而查阅有关资料：～书｜作者写这本书，～了几十种书刊；在处理事物时借鉴、利用有关材料：仅供～｜～兄弟单位的经验｜制定这些规章时～了群众的意见；参看➋。

3. 【可以】    - 可以1表示可能或能够不会的事情，用心去学，是～学会的ㄧ这片麦子已经熟了，～割了； 表示许可你～走了。参看‘能’条d、e两项。 可以2 [kěyǐ]好；不坏这篇文章写得还～； 厉害你这张嘴真～ㄧ天气实在热得～。

4. 【复杂】    - （事物的种类、头绪等）多而杂（跟“简单”相对）：～的局面｜问题很～。

5. 【我们】    - 代词。称包括自己在内的若干人。

6. 【有例可援】    - 有成例可以援引。

7. 【类似】    - 大致相像找出犯错误的原因，避免再犯～的错误。

8. 【老师】    - 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。

9. 【解决】    - 处理问题使有结果～困难ㄧ～问题ㄧ～矛盾； 消灭（坏人）残余匪徒全给～了。

10. 【讲解】    - 解释；解说：～员｜他指着模型给大家～。